今どきの小学生。

うちの教材ではないが、他社の教材でおもしろいの見た。
小学校２年生向けの通信教育の教材だった。
国語と算数の問題がばーって書いてあった。
楽しそうなイラスト入りで、小学生好きそうだな、って思った。

国語の問題文を読んでみた。

｢次の問題文の漢字の読み方を書きなさい｣

という問題だった。
その例文が以下のようなもの。

『多少の作り話は聞きながしてほしい』
『人生にはいいときも悪いときもある』
『手首をいためてびょういんへ行く』
『絵のぐをわすれて先生に小言を言われる』

どんだけ！？　どんだけませた小２だよっ！
ませたっつーか、大人びちゃってるよ。

絵の具忘れて小言って。
小言じゃねーだろ！　忘れ物したから注意されてんだっつーの！！

手首痛めてって、お前はプロ野球選手かっつーの！

多少の作り話はってそんな歳から話作んな！
っつーか、聞き流せねーっつーの！！

しまいにゃあんた、人生知ったかぶりっすよ……。

ってこんだけ書いたけど、これ大人が作ってるんだもんね。
そいつに言いたい。
あーたの日常ではなく、小２目線で書いてください。と。

それとも、現実の小２も、今ではみんなこんなんなんだろうか。

あーあ。